国語では学年が上がると使わない言葉や知らない言葉が増えてくるのと、算数や他教科でも問題を理解して読み解くことが必要と思ったため、受講を決めました。
受講を始めてから間もないですが、本を沢山読みたい！と本に興味を持ち、音読をしては私に話の内容を楽しく話してくれます。用意してもらった本が適切で、ちょうど良かったと思います。これなら読める！これならできる！と自信を持てるようになりました。

毎回本日のフィールドバックで取り組み内容をお知らせしてもらえるので、何が得意で何が難しかったのかが分かり、ことばのトレーニングで学んだ言葉を会話の中に入れたり、こういう時にも使うのかな？と話すと、先生に教わったことを話したりしてくれます。日常の中で音読や言葉、語彙をテーマにした会話をしたり、読んだ本の内容を説明したりと、会話の幅が広がりました。

本を読むきっかけがつかめず、こども自身も「本はあまり好きじゃない」「文章の問題は苦手」という意識がありました。今後、勉強には国語力は欠かせないことや、社会に出てからも必要になってくるので、少しでも読む機会が増えればと、受講を決めました。
伝記の教材は、偉人を知るきっかけになり日常生活の中でも「この人、知ってる！」と興味を持ってくれるようになりました。講座で習った慣用句も、「この意味、私、わかるよ！」と言うなど、自信がでてきたように思います。

いつも色んな工夫をして貰えるので、飽きずに楽しく取り組めています。

聞き取りトレーニングやことばのトレーニングで、話したり、言葉のやり取りをしたりするのが楽しく、相手が話してることにも意識して聞き取るようになった。

本に興味がなく、活字に抵抗さえあって、音読もたどたどしくお経のように読んでいましたが、音読も丁寧に早く、抑揚を付けて感情を込めてできるようになりました。

音読や調べ物、書くことが好きになりました。これまでいくつか習い事をしましたが、殆ど辞めてしまいました。でもこれだけは絶対に辞めないと言っています。

始めた当初は音読もやりたくなさそうでしたが、最近は言われた宿題の範囲よりも長く自分から読むようになりました。学校の音読も前に比べると進んで取り組むようになりました。また、音読が上手になったように感じます。

学習内容が色々とあって、アプローチがたくさんありすごいなと思う。朝学習が定着しつつあり、音読と脳力道場はささっと取り組むようになり、集中力もアップした。