#教育コラム

2021-09-22

国立情報学研究所新井紀子氏の教育再生実行会議資料である以下のデータがインターネットで公開されています。 AI時代を生きるための『読解力』とは新井氏は、ビジネス書大賞2019大賞受賞となった『AI vs 教科書が読めない […]

2021-07-15

養老孟司先生の動画こちらの動画では、私たち「教育」に関わる者にとって、とても大切なことが養老孟司先生から語られています。・「入力（インプット）」は五感から・「出力（アウトプット）」は運動で入力と出力の間に脳を中心とす […]

2021-05-22

『教育効果を可視化する学習科学(ジョン・ハッティ、グレゴリー・イエーツ著)』によると、数日から数週間をかけて短く切って学習することは、ある程度の時間をかけて一度に学習するより効果が高く、この分散型の練習は、新しい手続き的 […]

2021-05-14

『教育の効果-メタ分析による学力に影響を与える要因の効果の可視化-(図書文化）ジョン・ハッティ著』は、膨大な量の論文を整理してまとめられています。この本のページ数は422ページに及ぶため、今後もご紹介をさせていただきま […]

2021-05-08

お子さまの習い事を検討する際、カテゴリーが同じでも運営する会社やスクールによってその「色」が異なります。カテゴリーは同じでも、昨今はサービスは細分化されていますので、保護者様は「何を期待し」、「何を求めるのか」を定めて […]

2021-04-20

2020年4月から小学校にて全面実施された「新学習指導要領」では、以下を柱として、こどもたちの資質や能力を育むことが謳われています。・実際の社会や生活で生きて働く「知識及び技能」・未知の状況にも対応できる「思考力、表現 […]

2021-04-13

本日、入学式を迎えられた方も多いのではないでしょうか。ご入学おめでとうございます。また、学校の新年度もスタートしており、進級さえた方々におかれましても、あらためましてお祝い申し上げます。新年度を迎えるにあたり、心機一 […]

2021-04-08

人間の大脳は、左脳と右脳に分かれています。左脳は言語や論理に関することを受け持ち、右脳は図形的な物や芸術的分野を受け持っています。ふつう、人は読書をする場合、ほとんど左脳のみを使って文字を認識しています。特に音読をする […]

2021-04-01

「集中」とは「 1か所に集めること。また、集まること」です。勉強においてもスポーツにおいても、「集中」の必要性を疑うことはないでしょう。「集中！」と大声で仲間に呼びかけるということはスポーツの世界では特によく見られます […]

2021-03-23

「ワーキングメモリ」への注目度が高まっています。その証拠に、ネットの検索キーワードで「ワーキングメモリ」と検索すると関連サイトがたくさん表示されます。様々な記事に目を通し、「ワーキングメモリとは」が頭では理解できても実 […]

2021-03-16

国語の読解問題は、冒頭に「文章を読んで、次の問いに答えなさい。」と書かれています。文章を読まずに答えることはできないので、上記の問いの書き出しは当然のことです。文章を読んでその内容を記憶して理解すること、そして正しく解 […]

2019-11-11

当教室に通っている生徒で『RoboRAVE九州大会2019』の覇者2名が石川県加賀市で毎年開催されている『加賀RoboRAVE国際大会2019』に出場しました。加賀RoboRAVE国際大会2019 部門別、競技別での […]

2019-11-06

以下に挙げた項目のうち、生徒（お子様）の授業態度や様子から該当するものがある場合、ワーキングメモリの構成要素である「視空間的短期記憶」の問題である可能性があります。同様に、以下の項目の場合、同じくワーキングメモリの […]