#よみタス

2021-10-25

『国語を得意にするうえで最も重要なこととは何でしょうか？それは、最後まで文章を読みきることです。国語の読解問題では、文章の内容を正しく読み取り、設問に正しく答えることが求められるからです。しかしすべての受験生が読解問題 […]

2021-08-14

お子様の教室・スクールを検討する際、保護者の方々は足を運ぶことができる距離的・時間的範囲で教室・スクールを選んでこられたことと思います。しかし、コロナ禍において「オンライン学習」という新しい学び方に多くの人が気づくこと […]

2021-05-08

お子さまの習い事を検討する際、カテゴリーが同じでも運営する会社やスクールによってその「色」が異なります。カテゴリーは同じでも、昨今はサービスは細分化されていますので、保護者様は「何を期待し」、「何を求めるのか」を定めて […]

2021-04-29

『「ワーキングメモリ」が学びの鍵になること、そして、ワーキングメモリと読解力が深く関係することは脳科学的に広く知られています。読解は、記憶として脳内にある言葉・語彙を保持しつつ操作して（文法に即して適切に組み合わせて）答 […]

2021-03-16

国語の読解問題は、冒頭に「文章を読んで、次の問いに答えなさい。」と書かれています。文章を読まずに答えることはできないので、上記の問いの書き出しは当然のことです。文章を読んでその内容を記憶して理解すること、そして正しく解 […]

2021-02-25

インフィニットマインドの直営教室およびオンライン授業では、受講生は毎回授業の冒頭に「聞き取り」トレーニングに取り組んでいます。小学生、中学生共に同じ「聞き取り」問題に挑みます。英語ではなく、日本語の聞き取り問題です。「 […]

2021-02-11

私たちが提供している『読解力養成講座』受講生の保護者様から、その学習効果について様々な声をお寄せいただいています。『自分から本を読むようになった』『問いに的確に答えることができるようになった』『学力テストの点数が大幅に […]

2021-01-25

『ハーバードで学んだ最高の読み聞かせ』（加藤映子著　かんき出版）に『ダイアロジックリーディング』という手法が紹介されています。こどもに読み聞かせをする時に、日本では一般的に聞き手であるこどもは受け身です。一方、アメリカ […]

2021-01-15

「算数センスを伸ばす本（AERA with Kids）」脳科学者の加藤俊徳先生の引用です。「注意深く聞いて、聞く力が高い子は学校の成績も伸びます。これも赤ちゃんを例にすると、たとえばお母さんが話しかけてあげることで、赤 […]

2020-09-15

国語も英語も言語活動の一環です。言語活動では、聞く、話す、読む、書くの四技能のサイクルを回して身につけることが基本的な学び方です。最近では、中学校の国語科の定期試験において「聞き取り」が出題されるようになりました。「聞 […]

2020-04-22

『子どもたちに何かを学ばせたい時、こちらの意図をくみ取ってほしい時、「よく聞いておぼえてね」「しっかり話を聞いて」「言われたとおりにやってね」と言います。ところが聞きたい、覚えたい気持ちが子どもにあったとしても、・聞 […]