教育コラム＜動画編＞㊹ 今回のテーマは「高速音読のトレーニング」
2022-07-04

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教育コラム＜動画編＞㊸ 今回のテーマは「個別最適な学びは、学びの個性への理解から」
2022-07-04

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教育コラム＜動画編＞㊷ 今回のテーマは「100個の問いを作れ」
2022-07-04

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教育コラム＜動画編＞㊶ 今回のテーマは「言葉をたくさん知っていること」
2022-07-04

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教育コラム＜動画編＞㊵ 今回のテーマは「切り替えと抑制」
2022-07-04

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教育コラム＜動画編＞㊴ 今回のテーマは「実物を見せると、読解力がつく」
2022-07-04

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教育コラム＜動画編＞㊳ 今回のテーマは「音読(すらすら読み)＋α」
2022-07-04

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教育コラム＜動画編＞㊲ 今回のテーマは「考えること（思考）とワーキングメモリ」
2022-07-04

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教育コラム＜動画編＞㊱ 今回のテーマは「HSCへの理解を」
2022-07-04

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教育コラム＜動画編＞㉟ 今回のテーマは「耳栓をして音読」
2022-07-04

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【インフィニットマインド公式】教育コラム＜動画編＞㉞　今回のテーマは「漢字の読みと書き」
2022-07-04

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【インフィニットマインド公式】教育コラム＜動画編＞㉝　今回のテーマは「音読（すらすら読めること）は学習の前提」
2022-07-04

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【インフィニットマインド公式】教育コラム＜動画編＞㉜ 今回のテーマは「菊を作るように子どもを教育してはならない」
2022-07-04

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【インフィニットマインド公式】教育コラム＜動画編＞㉛ 今回のテーマは「思考のレベルを評価する時代へ」
2022-07-04

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【インフィニットマインド公式】教育コラム＜動画編＞㉚ 今回のテーマは「むやみに褒めるとマイナス！？」
2022-07-04

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【インフィニットマインド公式】教育コラム＜動画編＞㉙ 今回のテーマは「知識の量と活用」です。大学入学「共通テスト」
2022-07-04

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